作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）

大一竞选班长，我没被选上。最后做了个学习委员。有人觉得学习委员没什么可做的。我不这么认为。班里二十多个人，我一个一个跑男生宿舍，分了学习小组。期中期末考试前分组复习。我是我们那个组的组长，组织大家在宿舍中厅复习，讨论，结束后一起吃西瓜。我还组织了班级知识竞赛。除了整理出课上的知识点，我还看了大二的书，设了一些有难度的题。为了办这个活动，我专门学习了一星期PPT，比如怎么加动画。这是我组织的第一次活动，做得挺好的。

现在我当辅导员，带的学生里有家庭条件特别好的，高中就做过很多事情的。他们就不太把我说的话当成一回事儿。比如，有个学生是超级中学毕业的，做过学生会主席，刚来的时候可拽了，觉得已经看透了各种学生活动，你让他做什么，他都不积极。我也不主动说他，等着让他自己被碾压。果然，他被碾压了。他以前觉得自己演讲特别牛，参加了几次演讲比赛，发现自己也就那水平。后来他自己就慌了，生怕同学和辅导员看到自己这个不行，那个不行。我跟他谈了几次，现在也挺积极的。辅导员是很重要的资源，要学会利用。而不是不把辅导员当回事儿。

现在常常说家庭背景很重要。这个确实很重要，但是一个人的成就受很多因素影响，不是家庭背景一个说了算的。高中当过学生会主席，当然有很大优势，但是即便没当过，在大学里从学习委员做起，踏踏实实地，也能有一番作为。

再举个例子，有的同学确实非常聪明，线性代数一道题我做一天都做不出来，人家看一会儿就能用好几种解法解出来。我也感觉挺沮丧的，但这更使我老老实实学习。每门课我都不是拔尖的，但每门课我都认认真真学，尤其是大家不怎么重视的思修、史纲这种课。最后算学分绩的时候，年级一百个人，我也排到了三十几名。有些数学特别牛的同学，物理可能就没那么牛，也不会好好鸟思修、史纲这种课，最后他们成绩也没那么好。

电光闪闪，雷声隆隆，大雨骤至，檐溜有声

偶遇民国启蒙教材，摘出三幅。

午饭既毕，天气炎热，黑云如墨，布满空中，电光闪闪，雷声隆隆，大雨骤至，檐溜有声。

檐溜，指屋檐流下的雨水。

感想：用字精到。“檐溜有声”，有意境。

取火燃烛，光照四壁，人在烛旁，人坐，影亦坐，人行，影亦行。

姊妹同坐灯光下，用手做影戏，姊作鸡，妹作鹰，鹰捉鸡，妹大笑。

感想：句子长短有致。现在一些小孩比较依赖pad、电脑、手机。但是，最基本的物品利用一下，也是不错的玩具，比如这幅图中的蜡烛。

过了一个暑假，校园荒了，快来拔草，捉虫，浇水，大家努力做啊！

感想：我读初中的时候，还是土操场。9月刚开学时上体育课有个任务就是拔草。

参考书目

卢茂君、芦晓玲编：《蒙学课本：民国老课本精华》，北京：电子工业出版社，2014年

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