作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）

看到鱼儿在池塘里列队前行，想起清华大学著名校长梅贻琦的精彩比喻：

“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”

梅贻琦的意思是：老师像大鱼，学生像小鱼，老师领着学生，学生跟着老师，一起生活和学习，时间长了，教育效果自然而然就达到了。

然后他笔锋一转，批评当时的师生关系，“反观今日师生之关系，直一奏技者与看客之关系耳”，“教师与学生大率自成部落，各有其生活之习惯与时尚，舍教室中讲授之时间而外，几于不相谋面，军兴以还，此风犹甚，即有少数教师，其持养操守足为学生表率而无愧者，亦犹之椟中之玉，斗底之灯，其光辉不达于外”。

“大率”是大致上的意思。“军兴以还”的确切意思是什么？我没查到，还请大家帮助。

这篇文章写于1941年，跟今天的情况有一些相似之处。

 本文出自EduWind，转载时请注明出处及相应链接。