一个13岁孩子的教育观，最好的教育是让孩子快乐
13岁的罗根·拉普兰特学习的方式跟大部分的同龄孩子不同。他没有老师也没有课本。他像一个黑客一样学习。 Hackschooling是他用来描述自己独一无二的学习方式，“Hackschooling是一种思维，不是一套系统。”在下面这场TED演讲中，罗根向大家介绍了一种相当大胆的学习方
在线课程＋线下学习：获得MIT硕士学位的全新途径
10月8日，MIT公布了一个试点项目，让世界各地的学习者都能通过edX 在线完成其一年制的供应链管理（Supply Chian Management）硕士项目的第一学期，表现优秀者可以在学校里再学习一个学期，获得MIT 硕士学位。MIT 还宣布了一个属于数字时代的全新学历：微硕士
互联网+教育“搅局” 大批量优秀教师辞职
近年来全国大批量的优秀教师纷纷辞职。他们辞职的原因，表面看是工资待遇的差强人意，实质上是一群有自我意识的教师对自己的“专业创造”没有获得相应地赋值而选择的觉醒之路。这一轮凶猛而来的在线教师与以往的社会培训机构或者课余补课教师有着本质区别：他们极具以个性和学养为基础的个人魅力；实现
北京十一学校校长：干了快40年教育，从未像今天这样遇到过如此大的挑战
今年暑假，北京十一学校新一轮课改悄然启动，目标直指如何“重构课程链”。40多位在第一轮课程改革中深度参与课程开发的骨干教师展开“头脑风暴”，校长李希贵在会上语出惊人——“干了快40年教育了，我好像从未像今天这样遇到过如此大的挑战。”是什么样的挑战让李校长如此言语，倍受压力呢？是移
未来职校教师可能需要定期进行企业实践
日前，教育部发布《职业学校教师企业实践规定（试行）》（以下简称“规定”）征求意见稿，规定明确指出，职业学校专业课教师要根据专业特点定期进行企业实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。教师企业实践也将会纳入到教师考核范围，职校、企业需配合相关实践工作的开展。规定指出，组织教
师范类教育将控制规模 注重培养质量
全国每年毕业的师范生有60多万人，但基础教育的师资需求只有25万；而全国每年新入职的教师中，有四分之一来自非师范类院校的综合性大学。我国面向未来的教师教育将进行改革。昨天，在华东师范大学主办的第四届两岸四地师范大学校长论坛上，教育部教师工作司负责人许涛透露：“今后师范类教育将进入
一个好老师的自我修养
前一段时间老师们在讨论“老师要不要做服务”的话题，出现了好多有创意而且开诚布公的讨论，我看了好久，其实大家都出于好心，都出于对这个世界的适应，我想了好久要不要参一咔，还是决定今天来说一说。第一、你是老师吗？在说老师之前，我先说一下什么不是老师，此处我仅仅代表我自己。帮学生记笔记的
慕课模式下的翻转课堂魅力几许？
慕课风潮迅速席卷美国，美国高校对于在线教育的观点也比较统一，七成的高校认为在线教育对于学校的长期发展战略非常重要。 美国圣何塞加州州立大学教授许平则较详细介绍了慕课对美国高等教育的影响。圣何塞加州州立大学2013年暑期开设了基础统计、大一数学、大学代数等6门慕课课程，选课的
教师听课听什么？学什么？
听课往往是年轻教师成为一名优秀教师的第一步。但是作为一名新教师，听什么怎样听呢? 一、“听”课的结构 课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。 课型不同，课的结构也不同。教师在听课时，要看教师是怎样安排课堂结构的。 例如： ①、教学目标在何时采用何种方式呈
