EduWind-教育资讯

9月初，教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》，其中提到了未来五年对教育信息化的规划，笔者找出其中一些重点：一、基础网络设施建设和硬件设备《意见》中提到，加快推进“宽带网络校校通”，实现学校的宽带和无

2015-09:20 6281 查看

前段时间网上热传一个问题说，如果不考虑任何现实因素你最想从事的职业是什么。我的回答是在阳城一中当个老师。而我所理解的“现实因素”，恐怕并不在赚钱的多少或前程的好坏，而在可能面对的不解和嘲讽：“你当时学习那么好，你上了那么好的大学，你就回阳城当个老师？” 这段文字摘自之前

2015-09:15 3456 查看

前段时间网上热传一个问题说，如果不考虑任何现实因素你最想从事的职业是什么。我的回答是在阳城一中当个老师。而我所理解的“现实因素”，恐怕并不在赚钱的多少或前程的好坏，而在可能面对的不解和嘲讽：“你当时学习那么好，你上了那么好的大学，你就回阳城当个老师？” 这段文字摘自之前

2015-09:15 3659 查看

【前文】前段时间网上热传一个问题说，如果不考虑任何现实因素你最想从事的职业是什么。我的回答是在阳城一中当个老师。而我所理解的“现实因素”，恐怕并不在赚钱的多少或前程的好坏，而在可能面对的不解和嘲讽：“你当时学习那么好，你上了那么好的大学，你就回阳城当个老师？” 这段文字

2015-09:15 3485 查看

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）我要升大四了，这个暑假回来，开始跟父母讨论工作还是读研，留在大城市还是回老家，去企业还是考公务员这些关乎前途命运的人生难题。小县城熟人太多，每天的新鲜事其实很少，

2015-09:15 3824 查看

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）当七七之夜，敌人进攻卢沟桥，枪炮之声，校内清晰可闻。斯时正当暑假，一二三年级学生在西苑兵营集中受军事训练，四年级已毕业学生，为谋职业及准备研究院与留美公费生考试，

2015-09:11 3617 查看

听

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）听，是开放型访谈的灵魂，目的是了解被访者看问题的方式和语言表达方式。听，是质性研究者的重要能力。质性研究者要在行为层面积极关注的听，给与对方最大的、无

2015-09:11 3254 查看

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）看到鱼儿在池塘里列队前行，想起清华大学著名校长梅贻琦的精彩比喻： “学校犹水也，师生犹鱼也，其行动游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染

2015-09:11 22443 查看

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）我第一次见到李斯的时候，是秦昭王五十二年，那年，我五十八岁，李斯二十六岁。嬴政五岁，刘邦两岁，赵高两岁。我问李斯：你想拜我为师，那你先介绍一下自己吧。

2015-09:11 3620 查看

作者：马迪（EduWind团队骨干成员，清华大学教育研究院硕士，曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。）一个同学问我：“马迪，我最近在想，你的硕士论文到底是为了揭示一个现象，还是提出一种解决方案？” &

2015-09:11 3568 查看